《創新小學堂－創新的第一堂課》－課後心得

作者：林伯涵

 (感謝Ken大拍攝)

自我撞擊的一堂課

在基礎醫學研究所的求學過程，多數講求的是「新發現」，這過程大部分必須依循著過去研究的結果，提出新的想法，再以實驗來證實結果是否正確。所以研究人員只是個「發現者」，而非「創造者」，因為在醫學的領域裡，生物體已經活生生存在眼前，我們並非去創造一個新生命，我們只是透過實驗一點一滴來發覺那非常精緻且細膩的生物體組成。

當然新的想法和思考方式，以及新的研究方法是產生新發現之必要，可是「創新」與「創意」的差別是什麼，我真的沒有概念，老實說創意小學堂這一堂課讓我剛開始非常痛苦，痛苦在於觀念上的撞擊，很難消化，但是當它進入十二指腸，配合消化液一路往下走時，我發現原來這堂課養分竟然如此充足！以下是我的課後心得，與您分享：

創意 vs. 創新

一開始周碩倫老師讓學員們發表對創意與創新的看法，我壓根不知道差在哪裡！從字意解釋也不知從何談起，只好乾坐著欣賞許多高手們的答案（這絕對是跟高手們一起上課的好處，學更多）。而最後周老師循序漸進的說明創意與創新的不同：創意就是要敢於不同，想出與眾不同的點子；創新則是除了要與眾不同之外，又要考量到價值，而且具有實現的想法。解釋上意思雖有不同，但實際上彼此息息相關，周老師列一公式：

創新＝創意ｘ可行性ｘ價值

這表示一個創新事物的產生背後需要考慮是否夠「創意」，有無「可行性」，還有考量其潛在「價值」，三者不得有一為「０」，否則創新為「０」。因此，這也是時常會耳聞員工會抱怨他們所提出的意見，大多得不到老闆認同的其中一個原因。因為員工的點子也許很有創意，但是老闆下最後決定時，考慮的是否有創新，有投入成本的必要。就好像以下這個例子，我們需要的「創新」絕不是要一支在黑暗時不會亮的太陽能手電筒。

專心發散想創意，再依共識收斂找創新

找創意時不要想創新，否則綁手綁腳，甚至壓抑自己去尋找靈感，反之，你必須很專心，專心發揮自己的想像力，發散式的去創造點子，以下是周老師整理的四種尋找創意的方法：

多多益善：找創意時要多方嘗試多面思考，求量不求質，點子越多越好。

天馬行空：沒有設限，接受各種新奇的意見。

不說好壞：提出來的意見不要批評好壞。

搭順風車：結合或修改前人的意見，就像破風一樣，讓自己往前推進的阻力變小。

有了創意，再來收斂找創新，但在篩選的過程，必須先凝聚一套標準共識來一起考量整體的價值之所在。考量點也許是商業上的價值導向、投入成本的考量、品牌核心價值或是對社會的影響，再來就是可行性的評估。當全部的結果合併在一起時，就會找到最佳答案了。

創意的生成

周老師的第二個問題：你曾經用什麼方法增進個人的創意能力？我自己的方式是看書、看電影、聊天，但其實我覺得最有效的是放空，放空是讓許多想法能夠整合的好時機，常常靈感一來就有新的創意產生了。

如何產生創意，周老師推薦《創意的生成》這本書，其中「蒐集資料」這點很重要，他絕對是養分的來源。過去沒網路的時代，資訊不對等，也許掌握一些資訊就能提出新的看法，但是現在，資訊爆炸，反而蒐集的資料量要夠大，而且消化要夠快，相信直覺，才有產生創意的機會。

提問的程度，決定你的高度

有些公司在整體產業結構當中，就只需要員工按照標準作業程序工作，所以去跟老闆談創新，也許他根本無意在此。同樣的道理，假如在一家需要高度創意的公司裡，有一天自己當主管，能否採納員工的意見，這將決定蒐集資料的程度，也將會影響團隊的最後走向。

課堂中，周老師提到：「能問問題，再求創新」，是指有些老闆已經把公司的定位設定只要技術員，他不需要你問問題，他只要你照著 SOP 流程走，根本不需要你的創意，因此這樣的工作哪來的創新！所以可知能提問問題的程度，決定了一家公司創新的程度。

在研究所的求學過程中，也讓我學到問問題的重要，因為沒有必要一直重複做已經知道的結果，但是如何從已經知道的結果延伸出新的方向，那就要看問問題的功力了。若所提出的問題直接命中目前實驗的要害，往往能產生新的創意來解決問題，那時可以往下突破的機會就很高，連帶的那種成就感真的超好！但是，要能提出好問題的先決條件，還是要回到蒐集的文獻資料要夠多，就好比是創意生成一開始，必須收集很多資訊一樣，必須列為第一要件。

結語

曾經，我在資格考的時候，根據文獻搜尋的結果，加上初步的實驗結果，我所提出的論文假說，竟然在最後評審提問時有老師不滿意地說：「對啦～希望相隨，有夢最美！」，似乎是覺得我的報告太天馬行空。後來，根據老師的建議，我才發現原來我少了許多臨床上公認測定的指標數據，表示我蒐集的資料還不夠廣泛，導致不客觀，所以讓論文中實驗看似有可行性，但整體價值卻無法衡量。那次的經驗，讓我往後對研究資料的搜尋功課以及究竟是要解決什麼問題有非常大的改善。

但我始終相信願意做研究的人，一定也都和周老師一樣，我們都不喜歡和別人一樣！而經周老師講解之後，我才了解尋找創意的方式是如此的通用，要達到一個有創新的研究，也許可以增加思考，除了可行性外，還要評估整體的價值。

最後，我要感謝楊斯棓醫師贈送讓我上這堂課，讓我能夠接受到許多新的觀念，並且有機會接觸到這麼多位企業王牌老師以及暢銷作家，真的是大開眼見的一晚。

延伸閱讀：
創意小學堂－臉書專頁
周碩倫老師的創新學院－臉書專頁

小劉醫師《那些醫院教我的事》－會後與講者著作讀後心得

作者：林伯涵

我和多數人一樣，其實並不太清楚醫院的工作狀況，但我很喜歡《實習醫生》這部美國影集，透過鏡頭讓我能夠想像外科醫生工作時所遭遇的情境。故事描述主角葛雷（Meredith Grey）醫師從剛進醫院的實習醫生角度出發來看他在工作上所遇到的人事物，從第一季到現在發生許多令人感動的故事以及值得在真實生活中做為省思的議題。但那是以美國醫療制度與社會為基礎的故事劇情，台灣呢？雖偶有機會聽到醫師老師和同學們會提到一些醫院的故事，但是在我讀完劉宗瑀（小劉）醫師的兩本著作《女外科的辛辣日記》、《女外科的辛辣日記II－爆走狂飆》之後，才發現原來台灣的外科醫師工作是如此的精彩，同時也對書中內容所提目前台灣畸形的健保醫療體制以及醫院血汗制度，對第一線臨床工作者所造成的衝擊是如此難以想像。本周小劉醫師來陽明大學演講，很高興聽到本人的演講，並獲得簽名與合照，以下是整合我閱讀及聽完演講的心得，與大家分享：

拎祖媽外科

已經升為主治的格雷醫師在某一集劇情裡面，在手術台上嚴苛地訓練實習醫師，甚至在學生犯錯時，完全不留面子，將他推開，接下後續手術步驟，而這一幕歐文主任全部看在眼裡。事後，小實習醫師覺得自尊受創，窩在一邊角落哭泣，被路過的歐文看到，想跟歐文討拍，結果歐文只說：「老師的嚴格是在教你，希望你以後不要犯錯。因為外科醫師就是要做別人沒辦法做的事情！」沒錯，外科就是當所有人倒下，唯獨你的專業、你的冷靜、你的雙手，是病人能夠依託的希望。它就是如此的神聖，如此的英雄性格。但曾幾何時，現在的醫療環境卻逼迫英雄也不得不低頭！大家都往風險小的科別優先挑選，而造就現在醫界五大皆空（內科、外科、兒科、婦產、急診）的狀態。

而在這個黑暗的時代，小劉醫師仍勇敢的大聲說：「拎祖媽外科！」這除了本身帶了一點自虐的性格外，那絕對是發自內心真正的喜愛。所以當小劉醫師說，曾有人嗆他：外科有什麼好屌的！這種人回他話，都顯得過度仁慈。當你真正知道自己喜歡什麼，而這件事情除了自己開心之外，又能實際幫助到別人，那是多值得開心的事阿！

手握的手術刀還是死神的鐮刀

一個醫學中心，三個 ICU 病房，共 35張床全滿，因為人力極為不足的情況下，只排一位醫師值班，那晚值班的是挺著懷孕大肚子又咳的要死的小劉醫師，那一夜並不安寧，護理師前後告知小劉醫師多位患者有突發狀況，但人手就是不夠，只能往最緊急的先處理，書中小劉醫師他提到，他甚至回了護理師說：「等病人快死了再 call 他！」事後，他回想那晚，一位醫「生」，竟然被壓迫到說出「等病人快死在 call 他」，讓他整個崩潰。

而造成如此悲劇，第一線的工作人員絕對不是被責備的對象，而真正可惡的是默認同意這分班表的中階或甚至是高層主管，若只願壓榨第一線臨床工作人員，而選擇忽視人力極為不足的事實，甚至蒙蔽自己的雙眼，只會拿出想當年老子怎樣怎樣的出來強扣別人帽子，以為這樣就能夠讓大家服從行事。這些決策者表現上看似穿著白袍，手拿手術刀，而事實上，別人眼中他們的樣子，是穿著黑衣連身帽並手持鐮刀的死神。

到底醫院是救人，還是營利為目的！對醫院來說，醫生到底是資產？還是消耗品？在現行的健保制度下，讓醫護人員的專業變成極為廉價，導致他們投入的精力所做的貢獻卻無法被實質反應在薪資上。楊智鈞醫師曾說：「賣咖啡比做心臟血管繞道手術還划算！」而院方在健保制度與五大科人力不足的事實之間，卻選擇忽略對人力的問題，而讓五大科自生自滅。在現今健保的體制下，若醫師為了搶救病患而多做手術和醫療，在院方的眼裡，若申請不到健保費，這些都叫做不敷成本！再回頭來看，過去國人對健保的濫用，把醫療人員當成服務業，也是造成現階段所面臨的問題，因此到底健保是社會福利，還是社會保險！我們社會如果沒有把它定義清楚，我們的醫療狀況只會更差，絕對會有下一波比 DRG （同病同酬的健保給付）更可怕的制度會出現，而我們絕對會看到醫院裡面找不到醫師看病、開刀的狀況。 

夥伴而非敵人

當天演講小劉醫師又特別提到他從醫者角度轉換成病患家屬時，他才自我感受到平時他在面對病患時，做為家屬的心情，這才使他後來能夠以更多「同理」的角度來思考，更諒解病患他們的身處情境。

然而一直以來，民眾視健保為社會福利，濫用醫療資源，誤以為醫療是服務，把臨床醫護人員當飯店服務員使喚，在急診或診間對著醫護人員咆哮，施以暴力，得到不如預期的醫療結果，控告醫師，這些是民眾端摧毀醫病關係的作為；相對地，被壓榨的醫護人員，在自我權益長期被忽視，工時過長，處於身心過勞狀態下，醫護人員情緒難免處於高壓狀態，在第一時間要面對病患和家屬的過分要求時，當勸說無效時，醫護人員爆走也是難免。

醫病關係的崩毀，折損每一位醫護人員對他們工作的熱誠，最大的損失絕對是你我在內的每一個人，因為我們都會有需要醫師的時候，但你能想像沒人幫你看診，幫你開刀，沒有幫你照護的狀況嗎？醫護人員絕對不是病患的敵人，醫護人員應該是與患者一起對抗疾病和守護健康的夥伴。阻止事情往壞的方向發展不是沒有辦法，這需要大家能多一些「同理心」來尊重彼此，相信絕對能夠緩和並且修復醫病關係。

令人汗顏的學弟　　

我在路上看到「一元」我根本沒有意識到它是錢，應該要撿起來，多半是直接走過不再理會它。小劉醫師書中提到的「一元」，卻不是這樣！只能說好景真的不在了，過去外科是醫學生大家搶著進去的科別，但現在能招的到人都要偷笑，願意留下來的更是來者不拒。但是竟然會有來到本科，卻完全心不在此的學生，讓人氣的要死，再加上若有點家事背景，真的是拿他沒有辦法！書中有許多有趣的「一元」小故事，在此就不破梗，請大家買書自行閱覽。

我想分享一個我身邊的小故事（可以配合Tizzy Bac 「瞬間翻眼一千遍」這首歌往下瀏覽），主角「阿槌」有一天來問我（一副認真樣）：

槌：學長，請問一下，我在找 HCl（鹽酸）放哪？我剛剛看了一下藥冊，上面寫說它放在那台 -20℃ 冰箱裡面，可是我怎麼都找不到，你可不可以幫我看一下。（我當下傻眼，鹽酸正常是室溫存放且為液態，這不是國中基本常識嘛！）

我：你怎會找 -20℃，你國中沒教鹽酸放哪裡喔！（我飆的髒話語助詞在此省略）

槌：阿就沒有阿！（非常理直氣壯，完全沒有任何觀念錯誤的查覺）

我：在 hood 啦（這種狀況真的不會想再費力多說什麼了，直接告訴他藥品在抽氣櫃的位置作罷）

結果，我晃了一圈回到實驗室，阿槌的行徑真的讓我對他徹底放棄，他在翻防潮箱裡面的藥品，尋找他想要的「HCl」~~此時~我的白眼大概翻到後腦勺的位置。當然，有一就有二，阿槌也有屬於他的一系列「誤闖研究所奇幻之旅」喔。

在一個學習的過程裡，求得知識之外，另一個目的應該是要發現自己擅長的或是喜歡的事情是什麼，這樣才能讓自己的生活變得精彩。假若學習是因為來自於家長的要求、自己以為的社會期待，而表現出那種不是出於「本心」而做事的心態，除了造成周遭工作人員的困惱之外，最重要的是何必虛度自己的時間！何不確實的為自己人生及核心價值，尋找適合自己的方向。

世界頂尖 vs. 家庭中心

在《實習醫師》劇中，葛雷（Grey）和他最好的朋友－Cristina Yang，是默契十足，無所不談的好姊妹，他們都是非常狂熱追求手術技術，熱愛外科生活的人。但是，兩人對愛情和家庭的價值觀完全不同，葛雷後來步入禮堂，結婚生子，而孩子出生後，家庭與事業他就必須兩邊兼顧，他的精力就無法像以前全心放在臨床上。Yang 他想要追求成為技術頂尖的外科醫師這個目標始終沒有變過，他甚至在得知他懷孕之後，選擇流產，就是不願讓他在達到此目標前分心。當然，成為世界頂尖的醫學工作者或是要以家庭中心做生涯規劃，這都是人生道路上自我的選擇，這並沒有對錯。

(實習醫生劇照，左邊是Cristina Yang，右邊是 Meredith Grey，圖片來源)

小劉醫師熱愛外科，可以忍受極大的生理期劇痛，打完止痛藥硬上刀房；遇黑道在診間大鬧，仍忍著眼淚；懷孕挺著大肚子照樣值班，照樣上刀，直到產前最後一刻。但是最後一根稻草最終還是倒下了，當家裡發生意外時，卻因為手術開到一半，沒人能夠頂替他的位置，不能及時離開趕回家，關心小孩的狀況，那種痛苦，逼迫小劉醫師重新思考工作與家庭兩邊對他的重要性。而最後「珍惜家人」是小劉醫師的底線，他推辭了急診的工作。小劉醫師決定離開這個他熱愛，可是卻壓迫到使他無法喘息的工作環境，而這個決定的背後就是台灣的外科醫療人員又少了一位優秀急診女醫師。

結語

花園裡的花朵需要園丁來照料與呵護，但現今守護生命花園裡的園丁卻在崩毀當中。小劉醫師用自身經歷來告訴我們，現今醫療體制是有多麼慘烈，這是警訊。曾經有多少對外科滿懷熱誠的醫師，卻因為院方的選擇忽視並默認執行不合理制度，而忍痛捨棄他們的初衷，而紛紛轉向安全風險低的科別，甚至影響到後續醫學生在選科的志願排序。而別以為這僅是巨塔內部的問題，這是關係到你我未來就醫時能使用醫療資源的程度，這攸關整座花園的存亡。

《實習醫生》劇中，Yang 在明尼蘇達遇到 Dr. Thomas，他們兩個的對話，是我很喜歡且印象深刻的劇情， Dr. Thomas 臨終前對 Yang最後說的一段話，更是讓我感動不已，他對 Yang 說：「你這個世代的女人很粗俗，但這是勇敢面對自然現實的表現。二流外科醫師看到你，他們會自慚形穢，所以面對他們不要退縮。…你有極好的醫術，你將會是你這世代傑出的外科醫師，我認識你時就知道了，大家會想削弱你的勢力，就像他們過去對我那樣，但他們終究會失敗。」這段話絕對可以用來讚美小劉醫師，尤其在現今台灣的醫療環境下，能夠熱情不滅，堅持所選。這也是當晚演講小劉醫師給許多醫學生這樣的勉勵：別人看見你的方式，絕對不是你真正的自己，別限制自己，嘗試去尋找你的「本心」，選擇你要的人生。今晚真是收穫良多，再次感謝小劉醫師。

延伸閱讀：

1. 林尚萱－沒有解決不了的事情，只有不願面對的問題《那些醫院教我的事》—小劉醫師演 講聽後心得

2. 楊斯棓醫師－《女外科的辛辣日記》讀後感

3. 楊智鈞醫師－《外科醫師大滅絕》影片

4. 小劉醫師Lisa Liu臉書粉絲團

5. Lisa Liu 女外科血淚史(痞客邦部落格)

6. 《女外科的辛辣日記》

7. 《女外科的辛辣日記II－爆走狂飆》

《解析與建構台灣文化》原貌文化協會文化講座－會後心得

作者：林伯涵

最近一則新聞報導台北市長柯文哲說了一句『生意囝歹生』，結果會後一堆記者去問他剛剛那句話是什麼意思？這則新聞出來應該讓許多老一輩猛搖頭吧！過去台灣的諺語或俚語總是會融入在地的生活習慣、人生經驗或是加入對生態環境的觀察，而精煉出一句能有生動比喻又能秒懂的話。但很可惜我們的教育制度一直在讓學生，以大量填鴨的方式應付考試，卻往往讓學生忽略了這塊土地上的歷史、文物和生態等各方面與我們之間的關聯，而導致現在我們對自己本土文化的重視程度變得非常低落。

林啟生理事長與許多前輩一同創立原貌文化協會有一個目標，他們希望有更多人能更用心看待台灣的歷史、文物、生態等方面，並讓它們能夠融入一般民眾的生活範圍，說起來是多麼簡單的目的，但實際上卻是目前台灣極需要被提醒並重視的工作。今晚首先要先感謝楊斯棓醫師的臉書訊息分享，才讓我有此榮幸能參加這場由原貌文化協會舉辦的活動，更的感謝林俊義教授、林衡哲醫師、陳永興醫師和楊碧川教授四位重量級的老仙角，以各自的人生經驗來與我們分享，並為台灣年輕一輩的未來指引方向。以下是我的心得，與大家分享：

林俊義 教授《台灣人缺乏文化的根源是什麼？》

在 40-50 年代的台灣社會，物質缺乏的年代，人民最大的追求是希望讓家庭能夠溫飽；到了 70-80 年代，經濟起飛，在那個「台灣錢淹腳目」的時代，大部分的家庭生活都有了改善，而在那黃金年代出生的我們，小時後我們擁有了來自家長能給予最好的物質享受，多數的孩子在無憂無慮的狀態下，安心的長大到了現在。但是，若穩定的物質生活已不在是存活下去的首要目標時，當你仍持續追求物質，那往往只是為滿足更高的慾望罷了。因此，是時候應該要轉向去充實自己的生命和精神層面，這才是下一波提升社會向前發展的正能量。

林俊義教授將他過去自身求學過程與生命體驗的感受整合後，提出了『生命三角：Logos-Pathos-Ethos』的概念，希望台灣的學生，甚至是社會大眾都應該針對這三個方向為自己的生命深耕，讓這個社會與文化生根。Logos是指以理性和知性來獲取知識。愛因斯坦曾說：「Imagination is more important than knowledge.」但是我們台灣教育制度大量灌輸學生的學習方式，往往只著重為考試而閱讀，為考試而學習，都忽略了「人文學」的重要－它包括小說、課外讀物、電影、藝術等欣賞的能力，因為這些就是豐富想像力的來源。Pathos 是激起對生命的感傷、憐憫、謙卑、同理心和慈悲的情愫。這個能力的培養能使每個人了解自己、忠實於人及感受生命的價值，更重要的是，它是社會形成共識的基礎。Ethos 是去感受生命道德的困境、掙扎、震撼、憤怒的情緒。當你曾經感受到道德的困境時，你才會去為別人設想，而不再只是為自己而活。然而在人生的道路上，Logos 的專業學習能力是會隨著年齡的增加而減少的，反倒是人文學與社會觀察感受會隨著年齡增加，而使你的 Pathos 和 Ethos 能力越來越豐富。

最近台灣社會最壞的例子就是黑心油品事件了，財團為了謀取暴利，完全不以食品業者應有的良心製程在經營，而是利用技術上的專業去進行惡劣的製程方式，完全閃避法律和最基本的道德規範，這就是沒有 Pathos 和 Ethos 的行為表現，而更可怕的是我們的三門法官（從「家門」進「校門」到「衙門」的法官）好像也是如此，竟然也掉入文字遊戲的陷阱，完全沒有注意到事情的起由，而做出如此判決，這些事件真的是為台灣社會做最壞的示範。

林衡哲 醫師《台灣文藝復興》

林衡哲醫師不斷的提倡閱讀與藝術欣賞的重要。過去他創立出版社，希望出版歷史上經典人物傳記能供國人閱覽，林醫師也經營部落格（部落格請點－這裡），分享音樂對他的影響，其中又以馬勒的作品最令林醫師著迷。也因為有這些文藝的內容做為基礎，讓林醫師在欣賞蕭泰然和馬水龍的作品時，他總是比一般聽眾有更深層的感受，並認為我們台灣有這些大師的作品是很令人感到驕傲的。

但是林衡哲醫師同樣也點出：台灣一直以來的教育方式都是為了考試，而不是針對文化做教學。在林衡哲醫師與陳永興醫師合著《醫學之愛無國界》的序中就提到：「文化是一個民族的根，根紮穩了枝葉自然就會茂盛，同樣的，民族的延續與文化的傳承，也是緊緊相連，密不可分。」他認為藝術是文化的基底，唯有認真去對人文的重視，我們才能真正認識台灣。

陳永興 院長《做個有尊嚴的台灣人》

蔣渭水曾公開答辯他創設文化協會的動機，他說：「我要感謝神明，使我生做台灣人，因為台灣人把握世界和平的鎖鑰。但現在賦與極大的使命和鎖鑰的台灣人，因為患著可憐的病症，所以沒有力量可作為。這病因是知識營養不良症，所以文化協會是因為要根治台灣人的病根而設的。」

深受蔣渭水對文化自由與民主運動影響的陳永興醫師在大學求學時期，就辦雜誌、找黨外人士進校園演講，並且會上山為原住民做醫療服務，而一直秉持關注弱勢的心，也影響陳醫師當時在醫學系最後要選科別的決定，他發現在當時社會上的精神病患是非常弱勢的一群，於是他選擇進入精神科，希望他能為精神病患者提供醫療的照護並讓病人的尊嚴能有一點改善。

然而長期關注社會發展的陳醫師，他發現台灣學生逐漸不重視自己這塊土地的歷史了，甚至連醫學生也不了解台灣的醫學史的發展，這令他感到遺憾。年輕人不再看書了，結果造成社會人文素質低落；若有人文的素養做為基礎，社會才會擁有好的文化，當醫生的才會是一位真正的好醫師。同樣的，民眾要有足夠的人文素養，才能夠對醫護人員有同理的感受，讓醫病關係能夠重新建構。

陳永興醫師當年就讀台南一中，他永遠記得一位教 30 年歷史的老師說過一段話，他說：「一個年級 30 幾班，文組的只有兩班！因為第一流的學生都想考醫學系當醫生，考不上醫學系的二流的學生也要搶進理工學院，而最後三流的學生才念文法商。這個國家沒救了！因為出社會，卻是讓三流的人管國家！二流的人顧機器！一流的人才在管病人！」這是個黑色幽默，但也點出整個社會的氛圍對人文學的重視程度非常不足。所以一直以來，陳永興醫師除了當醫生之外，他也從是許多文化工作，關注人權問題與民主運動的發展，而且總是鼓勵學生要多閱覽人文相關書籍，且要對台灣的歷史有所了解。近來陳醫師甚至在即將退休的這幾年創辦《民報》，希望喚起國人能夠以理性且有深度的思索和討論我們台灣的問題。

楊碧川 教授《認同台灣文化》

菲律賓國父－黎剎在 9 歲的時候就展現他的文才，在當時他寫了一首詩，描寫關於他對於母語－塔加拉 (Tagalog) 語的擔憂及應該被承認為內容：「我們的母語向其他語言一樣，有自己的字母和文字；但這些，就好像小湖上的船，在季風的肆虐下，在很久以前的某一夜裡，早已遇難。」同樣的我們台灣，在這個多元文化所組成的社會裡，我們也面臨對許多母語受重視程度逐漸被社會忽視的問題。這其中當然也因為被殖民的過程被要求不能說母語有關，但楊碧川教授提到台灣畢竟是台灣人的台灣，我們自己的語言和文化，就只能靠我們自己保存和維護了。

楊碧川教授過去曾被當時的政府以「蓄意顛覆政府」為由，被抓進綠島監獄服刑七年之久，當時他的人生遇到如此巨大的考驗，但這沒有把他打倒，反而讓他在獄中有機會與政治犯前輩接觸，推展了他的觀點與思想。我去綠島旅遊時，參觀過綠島人權文化園區，並去參觀了當時受刑人在監獄的生活作息與活動範圍。那裡真的是個非常擁擠又悶熱的環境，而當時去遊玩的我，當下就已經被太陽曬得頭昏眼花，更何況是當時的受刑人，必須在那樣的地理環境下勞動，那是多大的意志與耐力的考驗啊！

出獄之後，楊教授開始自行鑽研台灣史與世界史，發行過刊物、出版許多歷史叢書、也曾在地下電台講歷史，獲得許多聽眾的響應，目前在世新大學教授歷史課。楊教授他說：過去我去在大學授課從晚上 7-8 點開始上課，講到隔天早上 3 點，學生仍意猶未盡。但是楊教授發現目前台灣的學生求學態度出問題了，上他的課竟然是派代表來的，上他的課是派代表來的。這讓他很感慨，我們的學生現在對自己歷史的重視程度竟然已經不及大陸學生了，大陸學生甚至會在課後問他老師您剛剛提的那本書名是什麼？楊教授他說：「做一個台灣人要知道自己國家的歷史！若你不知道過去，你怎麼走向未來！」

結語

人民是一個國家最基本的單位，人民要有所成長之後，這個國家才會茁壯。過去幾年全台上空壟罩著一股極悶到令人窒息的哀氣，而一直被政府漠視的沸騰民意，終於在318 學運時達到的最高點。這場活動讓民眾有了一個宣洩的出口，然而在學生退出立法院之後，台灣社會並沒有打算浪費這股好不容易凝聚起來的力量，希望轉進讓這股力量能在全台遍地開花，讓人民為更美好的台灣一同努力。

但是年輕的朋友們，我們不能只是「喊燒」，打卡看熱鬧而已！既然老仙角們已經為我們指點方向，那我們應該更加運用這場運動的能量，轉化成自己進步的動力。也許過去我們都不夠了解這塊土地，但從現在開始，由認識自己開始，用心看待這塊土地，持續充實自己的文化素養。用我們的文化做養分，可以向下紮穩這塊屬於我們土地的根，讓我們能夠茁壯，枝葉必然會茂密，到時這片國家的森林將會非常的多元且充滿希望。